Ce dimanche 15 mai était marqué par un vote important : l’augmentation du soutien financier suisse à l’agence européenne Frontex. Malgré une campagne engagée de la société civile et des Vert-e-s contre cette décision de l’Assemblée fédérale, une majorité des […]

Une large coalition, réunissant des partis de tout l’échiquier politique genevois, défend le projet de réforme du Cycle d’orientation, largement accepté par le parlement en novembre dernier, mais attaqué par référendum par une minorité de partis. Une réforme juste, […]

CO22 n’est sans doute pas une potion magique, mais c’est une réforme parfaitement applicable qui permettra – si les moyens nécessaires à sa mise en œuvre suivent – de proposer à tous les élèves un cycle qui leur permette encore mieux qu’aujourd’hui, de […]

Depuis plusieurs années désormais, on observe un certain nombre de dysfonctionnements au sein du cycle d’orientation (CO) qui prétéritent majoritairement les élèves en difficulté ou en grande difficulté et qui renforcent les inégalités sociales. Ce constat accablant […]

Question urgente écrite déposée par Katia Leonelli en mars 2022: Quelles solutions pour l’accueil des enfants ukrainiens au sein des écoles de notre canton ? (QUE 1708)

Question urgente écrite déposée par Marjorie de Chastonay en mars 2022: La gestion privée des soins est-elle vraiment la solution la plus appropriée ? (QUE 1712)

Question écrite déposée par Boris Calame en décembre 2021: Pour une meilleure accessibilité aux données concernant les commissions officielles (rapports, compositions et membres) (Q 3882)

Question urgente écrite déposée par Marjorie de Chastonay en novembre 2021: Logopédistes : le DIP botte-t-il en touche ? (QUE 1646)

Question urgente écrite déposée par Marjorie de Chastonay en septembre 2021: Demande de précisions sur la situation de la prise en charge des troubles du langage et de la communication à Genève chez les enfants et les jeunes : questions complémentaires suite à la Q 3854-A

Question urgente écrite déposée par Marjorie de Chastonay: Enseignement spécialisé : un enseignement au rabais ? (QUE 1581)