DIP
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[Communiqué] Renforçons les cours d’éducation à la santé sexuelle par la valorisation des professionnel-le-s
Alors que les cours d’éducation sexuelle jouent un rôle primordial dans la politique de prévention et de promotion de la santé sexuelle auprès des jeunes, il est important de pleinement reconnaître les compétences des professionnel-le-s du domaine et de leur donner les […]
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Le poste de responsable des questions d’égalité entre filles et garçons sera-t-il repourvu ? (QUE 1145; octobre 2019)
Question écrite urgente de Mme Isabelle Pasquier
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Question écrite urgente de Mme Isabelle Pasquier : Les snacks proposés dans les écoles répondent-ils aux recommandations en matière d’alimentation saine ? (QUE 943, novembre 2018)
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Rapport de minorité de Katia Leonelli au rapport de la commission de l’enseignement supérieur chargée d’étudier la motion en faveur d’une formation des maîtres crédible à Genève (M 2305-A, novembre 2018)
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Motion interparti: Pour des mesures d’aménagements à l’école qui prennent en compte les spécificités des troubles « dys » ! (M 2456, mars 18)
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Projet de loi Vert déposé par Jean-Michel Bugnion modifiant la loi sur l’information du public, l’accès aux documents et la protection des données personnelles (PL 12103, mai 17)
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Question écrite urgente de M. Jean-Michel Bugnion : Traitements des troubles « dys » au DIP, qu’en est-il ? (QUE 593) (février 2017)
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M 2357: Proposition de motion interparti: Facilitons les maturités professionnelles en formation duale (décembre 16)
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PL 12019: Projet de loi interparti modifiant la loi sur l’instruction publique (Maturité professionnelle santé-social) (décembre 16)
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QUE 566: Question écrite urgente de M. Jean-Michel Bugnion : L’utilisation de Google Entreprise par les élèves et les enseignant-e-s de l’école genevoise répond-elle aux normes suisses de protection des données ? (décembre 16)